Educación en Derechos Humanos: relatos de experiencias nacionales
Por Giovanna Modé (CLADE)
La Declaración de Durban destaca en su articulo 95 que la educación en derechos humanos es clave “para modificar las actitudes y los comportamientos basados en el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y las formas conexas de intolerancia y para promover la tolerancia y el respeto de la diversidad”
Este ha sido el tema del panel que tuvo lugar en la tarde del Miércoles 22 de Abril,organizado por el Alto Comisionado para los Derechos Humanos, como una actividad paralela a la Conferencia de Revisión de Durban. El panel posibilitó no sólo el debate sobre el tema, sino también un lugar para compartir experiencias nacionales actuamente en marcha en varios países y los desafíos de su implementación dentro de las escuelas.
H. Tiphagne, del Institute of Human Rights Education of People’s Watch de India, presentó el programa implementado en más de 3600 escuelas de 19 estados de la India para niños y niñas de 11 a 13 años. “Cómo implementar un programa de educación en derechos humanos en un contexto marcado por la inequidad, en el que la tiranía de la discriminación es uma tradición?”, comentaba, refiriéndose al sistema de las castas.
También se discutieron proyectos y experiencias de Sudáfrica, Uganda, Guyana e Irlanda. Abajo puede leer sobre algunas de las organizaciones que expusieron en este panel:
India: Institute of Human Rights Education of People’s Watch
Romenia: Intercultural
Irlanda: Lift Off
